2003瑞典8.1分剧情《校园规则》
《校园规则》介绍
名称:校园规则
别名:邪恶 / 罪恶 / 恶行恶状 / 坏孩子 / Evil / Ondskan
主演:安德鲁斯·威尔森 / 亨里克·伦德斯特伦 / 古斯塔·斯卡斯加德 / 琳达·齐利亚克斯 / 加斯帕·赛伦 / 菲利普·伯格 / Fredrik·af·Trampe / Richard·Danielsson / Martin·Svane / Rustan·Blomqvist / Peter·Eggers / Per·Westergren / Henrik·Linnros / Theodor·Hoffsten / Sanna·Mari·Patjas / 约翰·拉比斯 / 玛丽·理查德森 / 马格努斯·罗斯曼 / 乌尔夫·弗里贝格 / Mats·Bergman / 伦纳特·胡尔斯特罗姆 / 凯
导演:米凯尔·哈弗斯特罗姆
地区:瑞典,丹麦
年份:2003
语言:瑞典语 / 芬兰语
时长:113分钟
分类:剧情片
《校园规则》剧情介绍
艾里克(安德鲁斯·威尔森 Andreas Wilson 饰)是一个让所有人都感到头痛的不良少年,逃学翘课打架生事,哪个都少不了他的一份。究其原因,还要归结到父亲的家庭暴力上去。在被公力学校开除后,爱子心切的母亲不得不将艾里克送入了斯特加伯格私立寄宿学校,可当艾里克来到这里后才发现,曾经满心欢喜的以为终于逃脱了家庭掌控的自己不过是从一个监狱被转移到了另一个监狱罢了,高年级的学生们称霸着校园,就连老师们也不敢越雷池半步。没过多久,艾里克就和室友皮埃尔(亨里克·伦德斯多姆 Henrik Lundström 饰)成为了朋友,皮埃尔温和的性格渐渐改变了艾里克,他发誓要安安分分的念书,直到毕业。可惜天不遂人愿,初来乍到的艾里克很快就成为了校园混混们的欺负对象,在忍辱负重和全力反抗之间,他该如何选择?《校园规则》豆瓣热评
崇尚暴力的人通常都是最没用的胆小鬼;看似胆小怕事的优等生,其实心里常常住着一个截然不同的自己;为人师表的老师和校长其实都是道貌岸然的家伙;麻木不仁且早已无是非观可言的众人是时代的牺牲品。这个时代需要绝对的变革者。
你后爹拿皮带抽你时,你亲妈在外屋弹钢琴。甘地在很多时候是个笑话。暴力发源于兽性,只证明低等和愚蠢。而政治手腕+等级压迫存在的根源在于高等动物的邪恶兽性需要可持续地有组织有纪律地长久且缓慢地彬彬有礼地发泄下去。(挨打时墙上黑衣女人的背影特写)面对不公,请直视敌人,永远不要背过脸去
不错,但是不够深刻,对社会还抱着一丝温存的希望
某种角度可以看成是健身宣传片,毕竟壮一点终归是有好处的。
7/10。家庭聚餐讨论成绩单均以拉镜头表现父权,母亲演奏钢琴是掩盖体罚的和谐声音;准许以下犯上的拳击场、强迫劳动代表逾越国家法典的封闭体制,区分种族优劣的授课、游泳赛冠军瓦解了荣誉和身份的价值(小树林的甘地式非暴力恐吓,摘掉戒指来奚落贵族),香烟象征权力最后律师要求校长还信时也抽着烟。
不爆发比爆发更深刻。一咬牙,给四星!ps,不自觉联系马粥街,显然比后者强很多。AW的处女秀。第一眼觉得有点像麦扣癖但比他帅,缺点就是有点儿矮。
所谓的朋友不过就是一句再见,打抱不平,充当好人,不过就是安抚自己那颗正义之心,who TM care !六年级的初中生,就算再坏能坏到哪去?贵族学校常有的事儿,谁没搞过制度,欺负过低年级的学弟,这些随着年龄的成长回过头来只觉得当年真是可笑。男主角有点像某个国际名模,打的带感!
也不是说不好,非常干涩的片子。。。。简单到令人发指,完全不相信这是2003年的电影,风格和叙述方式完全就是上世纪60年代以前的,信息点太少,素材运用的感染力很差,修辞方式也是小学生中心思想级别的,简而言之浪费时间。最后冲突的解决方式无力吐槽
之前在数字频道好象看过这片子,印象到现在还有点,男的外型很优!
该有的压抑有了,该有的爆发也有了。还是差一口气吧,似乎虐的不够惨,又似乎合理性不够,总之差一口气!
暴力的本质是权力,权力的本质是让他人服从的能力,一言以蔽之曰“控制”。无论是校园暴力、家庭暴力,那些对他人施以暴力者,内心一定藏有对失控的恐惧。能控制自己内心,能淡然面对客观世界失控的人,才是真正的强者。而那些向他人挥舞拳头、掩盖恐惧的人,不是。
校园规则 这是校园潜规则吗?他最后有去找那个芬兰女孩吗?
在启蒙时期莫名淘到的第一批好片子之列,这次重温高清,依然激动 Gustaf Skarsgård reprise
所有的铺垫都是为了最后的爆发 忍无可忍无须再忍
高年级学生控制着学校 令我想起了《Another Country》老师上课用学生做样板讲人种区别的时候亮了。不喜欢男主 冲动暴力愤青自负 不就是守规矩大家都好办事嘛学生会长已经再三饶他了…这么拽拖累同伴有必要嘛 他一开始就可以拿起法律武器维护自己啊………
想到了爱沙尼亚电影《班级》,当然没有《班级》那么冷酷那么残忍啦,基本上还是通俗情节剧来的,所以批判力度也没那么狠。可能是腐女会喜欢那种电影类型……
当男主人公选择暴力之时,我们欢呼。为什么?
好一个非暴力不合作,面对校园欺凌的态度。这种令人发指的潜规则是屈从还是反抗,反抗的方式都令人思考。也许欺凌弱小的人因为他们内心更加弱小,害怕他人的优秀,害怕“权威”的丧失。和欺凌的人比,更加不能原谅的是校领导和老师,还有残暴的父亲,懦弱的母亲。一双双恐惧的眼睛,正如纳粹时期的人民
影片到了后半部的张力啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!高潮High的不过瘾啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
只懂得对外反抗而不知道对内抵抗,主角承受过的一切其实也不是很值得同情。拍得很真实,看得很揪心。
動粗後說聲"還是朋友",是為了掩飾權力位階下一切惡行衍生的禮貌;對淺規則的噤聲,都不及反抗來的邪惡;優雅高尚是殘破腐敗的一種掩飾;就算被貼盡標籤,僅用眼神也能將懦弱擊潰;不是英雄主義,只是單純的與在規則底下活著的你們不同;一個人邪惡與否又該怎樣定義... (這就是九把刀電影前三名...)
一切都在意料之中,但是当Erik跟继父摊牌的时候,还是看得我心潮澎湃啊!有压迫的地方就有抵抗
找了N久的片子看起来根本没有那么惊艳。
这片要讨论的东西挺多。果然如天涯人所说,瑞典高层的种族主义潜伏极深,而且特别重视教育,喜欢玩优胜劣汰。
北歐人拍戲總是很直接,不管年齡,赤裸裸的。主要爲了看還沒禿頂的Gustaf Skarsgård
3.5。从“邪恶”的片名到大篇幅压抑的段落,都传达出一种寓言体的意味,但是不断的欺凌与不断的隐忍却不是在深挖“邪恶”的主旨,而是在进行靠近恶与背离恶的扁平化展示,无论是欺压的暴力还是反抗的暴力,都不足以上升为形而上的邪恶。轻易将矛盾消解的结局,则多少使得前面的寓言化努力回到了一个不尽严谨的现实,情绪发泄出去了,隐含的力道却没能很好地收回来。
我看的字幕是google翻译的。所以,理解个大概吧。。。。。但是所有人都好帅!!啊~~~各种类型的帅哥,壮的、温柔的、胖乎乎的、酷的。哇, 去北欧去北欧去北欧!!!!////////最重要的是最后看完,就算没有明白所有细节也不重要了,因为你体会到青春的残酷滋味,苦涩不同。
真正的邪恶会给自己披上最美丽的外衣——若我说这是一部励志电影,那我是不是剧透了?
这是个美好的世界 值得我们为之奋斗。我同意后半句
大概看了太多以暴制暴或者必须以死亡做翻转的题材,就会被这部学会用脑子来解决问题的赤诚孩子所打动。小主演有些地方长的好像汤老湿啊。甚至演戏和行为都像。最后迎着太阳骑车,掀个新的世界吧。
以非暴力不合作之态度对抗暴力,瑞典中学的一个男生运用甘地的方式对待学校暴力,他赢了。这个帅气的小男生为这部影片赢得了2颗星。
训诫、违背行为底线和既定的不合理且非法的规则之下,我们就应该妥协吗?是什么让我们成为更好的人?
我的原则是:以暴制爆!以眼还眼!当别人对你施以暴力时,不要闪躲,请直视他的眼睛给予你能力所有的反击!!!
男主角好像Michael Scofield……很帅,不过帅到一个境界之后就基本不真实了。看着看着我想到隔壁在放《花木兰》,所以说与其说大制作拍脑残的片,不如省省拍点认真的东西。@欧盟电影展
与<Bang bang you're dead>不相上下的校园暴力题材电影,甚至更牛逼,给那些自命不凡的没事儿就喜欢欺负欺负弱小的傻逼上了血淋淋的一课,拳头就是给你们丫最好的教训。PS:射手上的字幕残了点,整个一谷歌快译,还得边看边猜。
封闭环境下的power达尔文社会,看着还是可怕。还是个人在大环境里如何保全自己或者说如何抉择。电影情绪积累做得很好,只是那个解决方式略,理想。Gustaf Skarsgård最让人印象深刻的是末尾在树林里那瞬间怯懦。我还挺惊讶能找到中文字幕的。
超喜欢这部电影~~以后还会领着老公一起看的~~
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